12月11日，山東大學(xué)法學(xué)院“知產(chǎn)+”特色法律人才培養(yǎng)系列講座于線上舉辦。中國政法大學(xué)民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院馮曉青教授進(jìn)行了一場題為“公共領(lǐng)域視野下知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度構(gòu)建與變革”的講座。本次報(bào)告由山東大學(xué)法學(xué)院副院長張海燕教授主持，中國科學(xué)院大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院副院長閆文軍教授、山東大學(xué)法學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)法研究所所長崔立紅教授擔(dān)任與談人。
馮曉青教授從法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和公共政策學(xué)領(lǐng)域分析，揭示了知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度中平衡專有權(quán)利與公共利益保護(hù)的價(jià)值，在學(xué)理層面基于公共財(cái)產(chǎn)和使用者權(quán)角度，對不受控制、可被自由使用的公共領(lǐng)域性質(zhì)進(jìn)行介紹。然后，對著作權(quán)制度中的公共領(lǐng)域進(jìn)行了總結(jié)，詳細(xì)闡發(fā)了關(guān)于事實(shí)作品的思考，提出原創(chuàng)性表達(dá)這一公共領(lǐng)域采取著作權(quán)保護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)，通過各類知識(shí)產(chǎn)權(quán)的司法實(shí)踐案例，詳細(xì)分析了以公共領(lǐng)域作為侵權(quán)抗辯的現(xiàn)象。最后，建議將公共領(lǐng)域理念作為立法指導(dǎo)思想，適當(dāng)修改現(xiàn)有法律規(guī)定，總結(jié)當(dāng)前司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的完善提供思路。
與談環(huán)節(jié)，閆文軍教授建議同學(xué)們在系統(tǒng)掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)基本制度上捕捉理論前沿，從概念入手，結(jié)合具體知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度去思考如何劃分個(gè)人領(lǐng)域和私人領(lǐng)域的界限。崔立紅教授主張根據(jù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的不同類型來確定公私領(lǐng)域的界限，強(qiáng)調(diào)在行政審查授權(quán)和自動(dòng)獲取權(quán)利知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的權(quán)利保護(hù)和公共領(lǐng)域的界限不同，后者的權(quán)利主張人不僅應(yīng)承擔(dān)更多舉證責(zé)任，法院也要依職權(quán)主動(dòng)審查。互動(dòng)環(huán)節(jié)，馮曉青教授對于參會(huì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答。
報(bào)告最后，張海燕教授對馮曉青教授為法學(xué)院師生帶來的精彩報(bào)告表達(dá)了誠摯的感謝，并提出民法中的公共利益界定和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法中的公共領(lǐng)域的界定存在同質(zhì)性，公共領(lǐng)域視野下知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度構(gòu)建與變革不僅要致力于個(gè)體權(quán)益保護(hù)，更要顧全大局，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新。
馮曉青中國政法大學(xué)二級教授、博士生導(dǎo)師，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法研究所所長及知識(shí)產(chǎn)權(quán)法國家重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人,中國政法大學(xué)無形資產(chǎn)管理研究中心主任。兼任中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長、中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究會(huì)學(xué)術(shù)顧問委員會(huì)委員、中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究會(huì)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)委員會(huì)副主任委員，最高人民法院案例指導(dǎo)工作專家委員會(huì)委員，最高人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)研究中心研究員。
文/吳長沂 李煜宸
圖/劉妍秋
審核/崔立紅
