12月16日，山東大學(xué)法學(xué)院“涉外法治人才培養(yǎng)系列高端論壇”第五講在華崗院北樓舉辦。中國海洋大學(xué)法學(xué)院劉惠榮教授做了題為“全球海洋治理的法治體系”的學(xué)術(shù)報告。本次論壇由法學(xué)院黃世席教授主持，遲德強副教授和田立講師擔(dān)任與談人。
劉惠榮教授以海洋法的發(fā)展脈絡(luò)及其獨特性為切入點，對全球海洋治理的五個方面進(jìn)行了分析：
第一，在構(gòu)成要素方面，劉惠榮教授通過對比傳統(tǒng)國際法理論，闡明了理論研究主體要素多元化、客體要素復(fù)雜化、規(guī)制要素法制化、結(jié)果要素評估化、價值要素普世化的特點。第二，在理論發(fā)展方面，她依次梳理了羅西瑙、基歐漢、塞納克倫斯等學(xué)者的理論，指出當(dāng)前主流理論仍存在價值規(guī)范的分歧與沖突。第三，在當(dāng)前形勢方面，面對國家主權(quán)不可超越、少數(shù)主權(quán)大國影響力失衡的諸多挑戰(zhàn)，我國傳統(tǒng)理論仍存在很多限制，不足以應(yīng)對國際形勢、研究對象在全球化中不斷演變拓寬的趨勢，而且研究方法局限單一，不利于把握區(qū)域治理的時代理論機遇。第四，在法治演進(jìn)方面，她通過比較分析闡釋了海洋治理從“權(quán)力維度”到“權(quán)利維度”再到“責(zé)任維度”的演進(jìn)路徑。最后，劉惠榮教授提出了以“命運共同體”理論推動全球海洋治理改革的個人建議，細(xì)致剖析中國在全球海洋治理方面可作出的重要貢獻(xiàn)。
與談環(huán)節(jié)，遲德強副教授以南海仲裁案為例來探討國際法的獨特性與復(fù)雜性，提出海洋法公約并非規(guī)范海洋法秩序的唯一依據(jù)的觀點；同時他結(jié)合自身研究與授課的經(jīng)歷，教導(dǎo)同學(xué)們學(xué)術(shù)研究需要敏感性與沉穩(wěn)勤奮。田立老師也就南海仲裁案的典例，對中國的“三不”態(tài)度提出個人見解，并與在場師生互動交流。劉惠榮教授認(rèn)為我國目前國際司法人才匱乏，缺乏司法解決的自信，因此多采用政治而非司法的手段解決爭端，她呼吁同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)國際法，增加國家國際私法人才儲備數(shù)量，提高人才儲備質(zhì)量。
黃世席教授對劉惠榮教授的精彩報告表達(dá)感謝，并強調(diào)了重視研究海洋法的重要意義。
劉惠榮，中國海洋大學(xué)法學(xué)院教授，國際法專業(yè)博士生導(dǎo)師，教育部國別與區(qū)域研究基地“中國海洋大學(xué)極地研究中心”主任，中國海洋大學(xué)海洋發(fā)展研究院高級研究員。
文/于承志
圖/劉妍秋
審核/黃世席
