11月12日晚，山東大學(xué)法學(xué)院“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，培養(yǎng)卓越法治人才”系列講座第四期于華崗苑北樓順利舉辦。國家特聘專家、山東大學(xué)法學(xué)院教授石巍以“歷史棱鏡中的知識產(chǎn)權(quán)”為題做了一場精彩紛呈的講座。本次講座由法學(xué)院碩士研究生才源主持，二百余名師生參會。
講座伊始，石巍以英、美兩個(gè)國家的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)史為例，講述了發(fā)達(dá)國家知識產(chǎn)權(quán)體系從萌芽到確立、改革發(fā)展，進(jìn)而國際化的發(fā)展過程。他指出，英美兩國在知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展初期都通過建立貿(mào)易壁壘的方式保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，尤其是美國通過采用“雙重標(biāo)準(zhǔn)”等手段在國內(nèi)知識產(chǎn)權(quán)體系逐漸建立、完善的過程中完成了角色轉(zhuǎn)換；其還試圖通過WTO及TRIPS協(xié)議將知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)高標(biāo)準(zhǔn)推向全球，以期建立知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的“霸主”地位。隨后，石巍通過將知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展史相結(jié)合的方式，展現(xiàn)了日本、荷蘭等新興發(fā)達(dá)國家的知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展之路并總結(jié)了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。“以史為鑒，可以知得失”，石巍通過不同發(fā)達(dá)國家間知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展道路異同點(diǎn)的比較，表示發(fā)展中國家需結(jié)合自身國情及本國知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展所處階段進(jìn)行道路探索。在談到我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度時(shí)，他指出，我們需認(rèn)識到我國正處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，但地區(qū)和行業(yè)差距猶在，參與知識產(chǎn)權(quán)全球治理的角色定位出現(xiàn)多樣化這一特殊階段，我們應(yīng)當(dāng)走出中國獨(dú)特的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)道路，如構(gòu)建保護(hù)性知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法制度、首要補(bǔ)足高技術(shù)產(chǎn)業(yè)短板等。最后，石巍通過舉例中美于知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的貿(mào)易談判，對知識產(chǎn)權(quán)國際化的未來發(fā)展進(jìn)行了展望。
問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞中國知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展道路的域外借鑒、知識產(chǎn)權(quán)國際化的地域性保護(hù)等問題進(jìn)行提問。石巍對各位同學(xué)提出的問題一一進(jìn)行了細(xì)致解答。
“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，培養(yǎng)卓越法治人才”系列講座旨在引導(dǎo)法學(xué)學(xué)子深入學(xué)習(xí)以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，探討法學(xué)各學(xué)科的經(jīng)典及前沿問題，貫徹落實(shí)黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平法治思想，弘揚(yáng)社會主義法治精神，為中國特色社會主義法治建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。
主講人簡介：石巍，英國劍橋大學(xué)國際法博士、中國人民大學(xué)國際法碩士、布魯塞爾大學(xué)國際法中心訪問學(xué)者、劍橋大學(xué)勞特派特國際法中心訪問研究員，兼任國際法協(xié)會會員、英國法學(xué)家學(xué)會會員以及劍橋海外協(xié)會會士，不定期擔(dān)任國際知名出版社和學(xué)術(shù)期刊的評審專家。多篇研究成果發(fā)表于《美國商法雜志》、《得克薩斯國際法雜志》、《賓西法尼亞大學(xué)國際法雜志》、《威斯康辛國際法雜志》以及《北卡羅萊納國際法與商事規(guī)則雜志》等國際知名期刊；專著《國際貿(mào)易與知識產(chǎn)權(quán)：中歐視角》更是于2008年由德國施普林格出版社出版。
文 | 邱心語
圖 | 張坤
審核 | 董雪梅 鄭智航
