在全面推進(jìn)新文科建設(shè)的背景下，山東大學(xué)法學(xué)院深入貫徹教育部關(guān)于深化教育教學(xué)改革的相關(guān)要求，為進(jìn)一步推動法學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。本學(xué)期，山東大學(xué)法學(xué)院助理研究員段君尚采用法學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的“模擬法庭仿真實(shí)訓(xùn)模塊”授課，在證據(jù)法學(xué)課程中探索虛實(shí)融合的智慧教學(xué)體系。
段君尚老師講解虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的操作方法
“模擬法庭仿真實(shí)訓(xùn)模塊”依托虛擬現(xiàn)實(shí)和人工智能技術(shù)，全方位展現(xiàn)了刑事訴訟活動中各階段的真實(shí)場景。通過“場景復(fù)原+材料呈現(xiàn)+隨堂測驗(yàn)”三合一的訓(xùn)練模式，學(xué)生可以沉浸式體驗(yàn)從證據(jù)收集到法庭審判的全過程。平臺支持多人同步在線實(shí)訓(xùn)，配合智能評估系統(tǒng)提供的實(shí)時(shí)反饋，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)效果的可視化呈現(xiàn)。
學(xué)生使用進(jìn)行模擬法庭仿真實(shí)訓(xùn)
在證據(jù)法學(xué)課程教學(xué)中，學(xué)生還通過“模擬法庭仿真實(shí)訓(xùn)模塊”配套的虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）設(shè)備進(jìn)行交互式練習(xí)，在角色扮演中深化對證據(jù)規(guī)則、刑事訴訟程序的理解與運(yùn)用，有效彌補(bǔ)了傳統(tǒng)課堂單向講授的局限性，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)與法學(xué)教育的深度融合。
學(xué)生使用VR體驗(yàn)?zāi)M法庭
這一創(chuàng)新實(shí)踐不僅為證據(jù)法學(xué)教學(xué)改革提供了新思路，也為新文科背景下法學(xué)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索了可行路徑。展望未來，法學(xué)院將持續(xù)拓展虛擬仿真實(shí)訓(xùn)的廣度和深度，為師生提供更加智能化、高水平的教學(xué)體驗(yàn)，為培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)法治人才提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)支撐。
文 | 周輝 張俊迪
圖 | 賈志鵬
審核 | 崔立紅
