5月23日晚，山東大學(xué)法學(xué)青年論壇第十四期在青島校區(qū)華崗苑北樓三樓中廳會議室舉辦，中國政法大學(xué)刑事司法學(xué)院副教授劉譯礬以“刑事訴訟法案例教學(xué)與研究”為題作報告。山東大學(xué)法學(xué)院副院長馮俊偉教授主持，中國海洋大學(xué)法學(xué)院講師余鵬文、山東大學(xué)法學(xué)院助理研究員楊靈一、胡乃馨、段君尚擔(dān)任與談人。
劉譯礬結(jié)合已有研究以及參與全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的經(jīng)歷，從案例教學(xué)與研究的背景、案例研究的基本路徑與案例教學(xué)的創(chuàng)新探索三個方面展開分享。劉譯礬認(rèn)為當(dāng)前我國高度重視案例制度建設(shè)，研習(xí)案例具有重要的理論與實踐價值。在案例研究方面，她認(rèn)為案例研究包括個案研究、類案研究和案例統(tǒng)計研究三種路徑，通過案例研究，研習(xí)者可以發(fā)現(xiàn)真問題、創(chuàng)設(shè)新規(guī)則、反思舊理論等。案例研究通常為描述性研究，研習(xí)者需善于從經(jīng)驗事實中提煉，與法學(xué)理論進(jìn)行對話，實現(xiàn)從經(jīng)驗事實到理論命題的升華。在案例教學(xué)創(chuàng)新方面，她以《刑事訴訟法學(xué)案例研習(xí)》課程為例，介紹了案例教學(xué)創(chuàng)新的政策背景、理論支撐，提出教學(xué)創(chuàng)新最終要體現(xiàn)在日常教學(xué)中，老師在教學(xué)中應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)掌握相關(guān)知識點(diǎn)、建立體系性的知識框架，促進(jìn)理論與實踐的互動。
與談環(huán)節(jié)，余鵬文結(jié)合教學(xué)過程中的思考，提出知識教學(xué)與實踐教學(xué)、課堂教學(xué)與實踐教學(xué)、訴訟法學(xué)與思政教學(xué)的緊密結(jié)合，引發(fā)在場教師的共鳴。楊靈一、胡乃馨分別從國際法與民商法教學(xué)出發(fā)，探討案例教學(xué)在跨學(xué)科場景中的適用性，以及如何平衡案例趣味性與知識點(diǎn)深度。段君尚認(rèn)為，案例教學(xué)與研究應(yīng)當(dāng)圍繞清晰的邏輯主線，體現(xiàn)家國情懷與國際視野，也需要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和持之以恒的積累。
本次論壇以“案例”為紐帶，串聯(lián)理論研究與教學(xué)創(chuàng)新，不僅深化了師生對刑事訴訟法實踐邏輯的理解，也展現(xiàn)了跨學(xué)科交流在法學(xué)教育中的重要價值。
文 | 王軼茹
圖 | 汲曉璇
審核 | 馮俊偉 董雪梅
