2月25日下午林明副院長主持召開了近年來引進(jìn)的青年教師座談會，并通報(bào)了2011年教師應(yīng)聘投遞簡歷情況。首先，齊延平院長指出海外留學(xué)歸國博士和臺灣地區(qū)博士投遞簡歷的情況還是令人滿意的，但是，國內(nèi)重點(diǎn)高校應(yīng)屆畢業(yè)博士無論是從數(shù)量還是質(zhì)量上都較往年差一些。他希望在座的各位充分發(fā)揮自己的資源，宣傳我們院的用人政策，動員各自母校優(yōu)秀博士畢業(yè)生向我們院投遞簡歷。接著，齊延平院長高度肯定了青年教師在教學(xué)、科研以及院的相關(guān)事宜方面做出的巨大貢獻(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，齊延平院長提出了三點(diǎn)建議：第一，要進(jìn)一步加強(qiáng)自己為人處事的能力，多向年長的老師虛心學(xué)習(xí)。第二，要處理好科研質(zhì)與量的關(guān)系，我們一方面要堅(jiān)決反對只求量而不求質(zhì)的學(xué)術(shù)功利心理；另一方面，也要做到質(zhì)與量的平衡，適當(dāng)提高自己的發(fā)文量。第三，在做好自己科研的同時，要帶動整個學(xué)院，尤其是博士研究生的科研氛圍。林明副院長在會議上強(qiáng)調(diào)我們院的用人政策是不會改變的。因此，希望各位新進(jìn)老師充分發(fā)揮自己的資源向外界宣傳我們的用人制度、辦公環(huán)境、生活環(huán)境等。就青年教師的成長而言，林明副院長強(qiáng)調(diào)青年老師一定要抓住自己發(fā)展的關(guān)鍵期，進(jìn)一步提升自己的學(xué)術(shù)品位。在座談會上，各位新進(jìn)老師暢所欲言。有的老師提出非大陸的老師無法進(jìn)行國家項(xiàng)目、獎項(xiàng)的申報(bào)，從而影響職稱晉升；有的老師提出要采取一定的方式支持、鼓勵、提攜青年教師的學(xué)術(shù)成長，改進(jìn)青年教師的生活環(huán)境；有的老師提出需要增加二級學(xué)科的凝聚力；有的老師提出要適當(dāng)減低青年教師的學(xué)術(shù)壓力。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)蓋玉強(qiáng)書記也參加了此次座談會。
