2026年1月10日上午，2025年度國(guó)家人權(quán)教育與培訓(xùn)基地重大項(xiàng)目“習(xí)近平法治思想與人權(quán)保障研究”開(kāi)題論證會(huì)在山東大學(xué)法學(xué)院舉行。會(huì)議采取線上線下相結(jié)合形式，項(xiàng)目首席專家、山東大學(xué)講席教授、山東大學(xué)人權(quán)研究中心、習(xí)近平法治思想研究中心主任謝鵬程主持。
會(huì)議特邀華東政法大學(xué)人權(quán)研究院院長(zhǎng)胡玉鴻教授，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)副校長(zhǎng)陳柏峰教授，山東大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)鄭智航教授，西北政法大學(xué)楊建軍教授，武漢大學(xué)廖奕教授擔(dān)任論證專家組成員。
會(huì)議伊始，謝鵬程教授對(duì)各位專家表示感謝，并就課題的選題背景、章節(jié)安排等內(nèi)容進(jìn)行介紹。謝鵬程教授指出，本課題源自中宣部人權(quán)局提出的重點(diǎn)研究方向，聚焦習(xí)近平法治思想和我國(guó)人權(quán)工作的實(shí)際需要，圍繞新時(shí)代以來(lái)人權(quán)法治保障的理論與實(shí)踐展開(kāi)。第一、二章緊密結(jié)合人權(quán)法治保障的理論建設(shè)，第三、四、五章主要圍繞人權(quán)法治保障的改革建議，第六章主要側(cè)重中國(guó)特色人權(quán)話語(yǔ)體系建構(gòu)。謝鵬程教授表示，課題研究要具有開(kāi)拓性和創(chuàng)新性，要找準(zhǔn)可以開(kāi)拓、能夠展開(kāi)的專題和領(lǐng)域，同時(shí)還應(yīng)有重點(diǎn)、能出彩。
隨后，課題組成員依次就各自負(fù)責(zé)章節(jié)的寫作思路、整體框架向?qū)＜医M作詳細(xì)匯報(bào)。山東大學(xué)法學(xué)院博士研究生厲勇首先從為什么寫、寫什么、怎么寫三個(gè)方面對(duì)緒論的寫作思路進(jìn)行了匯報(bào)；山東大學(xué)法學(xué)院葛明珍副教授提出，第一章應(yīng)側(cè)重從歷史脈絡(luò)角度切入，對(duì)習(xí)近平法治思想中的法治與人權(quán)保障理論的形成與發(fā)展進(jìn)行研究；山東大學(xué)法學(xué)院助理研究員段君尚提出，第二章應(yīng)從本體論、價(jià)值論與方法論的研究視角出發(fā)，對(duì)習(xí)近平法治思想中法治與人權(quán)保障的關(guān)系展開(kāi)探討；山東大學(xué)法學(xué)院博士研究生黃宇昂提出，我們應(yīng)選擇“歷史性進(jìn)展—整體性成就—規(guī)律性認(rèn)識(shí)”研究路徑，研究十八大以來(lái)人權(quán)法治保障的實(shí)踐及成效；山東建筑大學(xué)法學(xué)院申榮榮副教授提出，第四章應(yīng)重點(diǎn)探討人權(quán)保障從理論詮釋到制度閉環(huán)的轉(zhuǎn)化路徑，并從立法、執(zhí)法、司法、涉外領(lǐng)域提出了一系列改革構(gòu)想；山東大學(xué)法學(xué)院宋保振副教授提出，本章立足于前述理論與實(shí)踐基礎(chǔ)，聚焦重點(diǎn)、新興及涉外領(lǐng)域，回應(yīng)人權(quán)法治保障新命題，具體包括從民生權(quán)新發(fā)展、數(shù)字人權(quán)保障、全球人權(quán)治理的中國(guó)方案、生態(tài)領(lǐng)域人權(quán)保障等方面。山東大學(xué)法學(xué)院助理研究員周文章提出，第六章需要從方法論層面強(qiáng)調(diào)人權(quán)法治屬性的規(guī)范化表達(dá)，探討全面依法治國(guó)背景下的中國(guó)特色人權(quán)話語(yǔ)體系建構(gòu)路徑。
專家組聽(tīng)取匯報(bào)后，以逐章評(píng)議的形式對(duì)課題各部分展開(kāi)討論并提出建議。與會(huì)專家對(duì)課題組的研究思路與初步框架給予了肯定，同時(shí)就核心概念聚焦、具體內(nèi)容表述、章節(jié)邏輯銜接、重點(diǎn)難點(diǎn)突破、創(chuàng)新點(diǎn)深化等方面提出了建設(shè)性意見(jiàn)。
謝鵬程教授向各位專家表述感謝并總結(jié)認(rèn)為，專家組的建議具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，課題組成員應(yīng)當(dāng)充分重視，結(jié)合專家意見(jiàn)融入自身思考，進(jìn)一步優(yōu)化完善各章節(jié)提綱。同時(shí)還強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)研究與課題攻關(guān)本質(zhì)上是一個(gè)不斷突破自我、迭代完善的過(guò)程。
文 | 黃宇昂 厲勇
圖 | 秦梓萌
審核 | 董雪梅 宋保振
