張平華，法學博士，教授，博導(dǎo)，山東大學法學院民商法研究所所長，先后獲得山東省社會科學學科新秀獎，3次入選山東省理論人才“百人工程”，被評為“國務(wù)院頒發(fā)政府特殊津貼獲得者”，獲“山東省有突出貢獻的中青年專家”“煙臺市五一勞動獎?wù)隆薄笆∈笾星嗄攴▽W家”“山東省智庫高端人才”“山東省法學法律研究領(lǐng)軍人物”“山大杰出中青年學者”等稱號。兼任歐洲侵權(quán)法研究中心理事、中國法學會民法學研究會理事、山東省科協(xié)常委、山東省公安廳法律顧問、山東省法官檢察官遴選與監(jiān)督委員會委員等。
張平華教授事跡介紹
一、科學研究業(yè)績突出
張平華長期致力于侵權(quán)法、民法總論、繼承法等領(lǐng)域的前沿研究。在《中國法學》《法學研究》等發(fā)表論文100余篇，出版著作或教材10余部，多次入選中國民法學“高產(chǎn)作者”名單。被《中國社會科學文摘》《高等學校文科學術(shù)文摘》人大復(fù)印資料等轉(zhuǎn)載18篇次。主持國家社科基金課題2項，省部級課題7項（其中重大課題2項），獲山東省社會科學優(yōu)秀成果一等獎2項、二等獎4項、三等獎2項。
近年來張平華作出如下學術(shù)創(chuàng)新與貢獻：其一，發(fā)表了系列論著深入辨析了“權(quán)利沖突”、“權(quán)利位階”等基本概念，將權(quán)利沖突理論積極拓展運用于侵權(quán)法、人格權(quán)法等領(lǐng)域。其二，主張法學研究要兼顧宏觀法學和微觀法學兩條進路，強調(diào)宏觀法學是法學研究的首要任務(wù)。按照這一思路研究了集合侵權(quán)、懲罰性賠償、監(jiān)護責任、損害、侵權(quán)連帶責任等問題。受邀參加了中國法學會民法典侵權(quán)責任編立法專家咨詢會。主筆撰寫了《最高人民法院關(guān)于審理環(huán)境民事公益訴訟案件適用法律若干問題的解釋》（征求意見稿）修改意見并獲得書面表揚。其三，發(fā)表系列論著深入歸納了社會轉(zhuǎn)型給繼承法提出的新要求，探討了未來繼承立法的體系架構(gòu)和疑難問題。受邀主持起草了教育部重點人文社科研究基地的《中國民法典學者建議稿·繼承編》并撰寫了立法理由。作為專家組成員參與起草民法典繼承編，所起草的專家建議稿已經(jīng)提報全國人大法工委。其四，建立了人格權(quán)“固有利益-衍生利益”相結(jié)合的立體模型，強調(diào)立體式的利益結(jié)構(gòu)易使人格權(quán)邊界模糊，人格權(quán)法定是最基本的應(yīng)對路徑，人格權(quán)類型固定有利于明確衍生利益的范圍，提高責任法的操作性。從而為中國未來立法堅持人格權(quán)法定原則提供了有力的理論支持。在荷蘭出版《The Legal Protection of Personality Rights : Chinese and European Perspectives》一書。
二、教書育人成效顯著
張平華將立德樹人融入高等教育各環(huán)節(jié)，堅持教書育人和管理育人的結(jié)合，育人成效顯著。高度重視教育教學質(zhì)量，積極推進教學改革，獲得國家級優(yōu)秀教學成果二等獎1項，省級優(yōu)秀教學成果一等獎3項，二等獎2項。所撰《擔保法》一書入選“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材、《民法總論》入選全國法律碩士專業(yè)學位研究生統(tǒng)編教材等。組織國內(nèi)十余所高校民法教師編著了“《中華人民共和國民法典》釋義”系列叢書，叢書由新華社專文推薦，被列為人民出版社年度重點書目和浙江黨政干部學習推薦書目，先后印刷2萬余套，并被翻譯為少數(shù)民族語言。
2019年以來，張平華整合“理論-實務(wù)”資源，構(gòu)建“碩博團隊-教師-實務(wù)工作者”相協(xié)同的虛擬教研室，主持開展省級本科教改項目、研究生優(yōu)質(zhì)案例庫、教育部案例研究項目，推出案例分析250余個，出版案例文集3部。創(chuàng)辦并定期舉辦“鰲山民商法讀書會”，閱讀經(jīng)典書籍、研討學術(shù)文章，迄今已召開38期。組織創(chuàng)辦了“山大營商環(huán)境法治”公眾號，傳播法學著述、關(guān)注法律新問題，已發(fā)布文章123篇，單月閱讀量達兩千余次。
張平華計指導(dǎo)研究生一百余人，桃李滿天下，足跡遍及公檢法司各個領(lǐng)域。他狠抓為人與為學的日常培養(yǎng)，教導(dǎo)學生們腳踏實地，全面進步，相關(guān)經(jīng)驗總結(jié)形成《白話勸學》二十篇。他結(jié)合每位學生的實際情況因材施教，激發(fā)其學習興趣，鼓勵其深耕研究領(lǐng)域，接觸學術(shù)前沿。他關(guān)心學生的身心健康，積極組織師生籃球賽，支持學生培養(yǎng)興趣愛好，充實課余生活。他會認真傾聽學生在學習與生活中的困惑，耐心引導(dǎo)學生作出職業(yè)規(guī)劃，在學生遇到挫折時振奮其信心和勇氣，在學生取得成績時鞭策其再接再厲。2019年至今，張平華所培養(yǎng)研究生獲得國家獎學金7人次，省級優(yōu)秀畢業(yè)生4人次，校級優(yōu)秀畢業(yè)生8人次，省級優(yōu)秀畢業(yè)論文1人次，校級優(yōu)秀畢業(yè)論文4人次，校級優(yōu)秀研究生10人次；公開發(fā)表學術(shù)論文共計32篇，踴躍參與法學論文比賽或?qū)W術(shù)論壇，獲獎達20余次，３名研究生繼續(xù)攻讀博士學位。
三、積極服務(wù)法治實踐
近年來，張平華受邀擔任中國法學會《民法典》項目起草工作小組成員，參與起草了《民法典·繼承編》。擔任《山東省優(yōu)化營商環(huán)境條例》立法中、立法后評估課題組負責人，主持開展近百份青島市規(guī)范性文件的營商環(huán)境法律專項評估。主筆撰寫了《最高人民法院關(guān)于審理環(huán)境民事公益訴訟案件適用法律若干問題的解釋》（征求意見稿）修改意見，獲得最高人民法院環(huán)境資源廳的書面表揚。組織專業(yè)團隊起草了《最高人民民法典合同編通則司法解釋》修改建議、《最高人民法院侵權(quán)責任編司法解釋》修改建議、《中華人民共和國不動產(chǎn)登記法（草案）》修改建議。多次受邀參加最高人民法院司法解釋專家征求意見會。張平華完成智庫報告3份，其中被副省級領(lǐng)導(dǎo)批示1份。受邀擔任青島市“習近平法治思想”宣講團成員，在省委宣傳部、省公安廳、國資委、省委機關(guān)工委等進行法治宣講活動近百次。
