5月8日晚，山東大學(xué)檢察理論高端論壇第七講在山東大學(xué)青島校區(qū)華崗苑開講。暨南大學(xué)人文學(xué)院院長張鴻巍教授作為主講嘉賓，以“未成年人刑事案件不公開審理的反思與轉(zhuǎn)進(jìn)”為題做了一場精彩的講座。講座由山東大學(xué)法學(xué)院院長、法學(xué)院（威海）院長、博士生導(dǎo)師周長軍教授主持，山東大學(xué)法學(xué)院訴訟法所助理研究員段君尚作為與談人參與本次講座，與會師生六十余人。
講座伊始，張鴻巍從最高人民檢察院《未成年人檢察工作白皮書(2020)》中公布的未成年人犯罪情況和未成年人犯罪罪名分布情況的數(shù)據(jù)引入話題，指出未成年人刑事案件數(shù)量處于持續(xù)增長的狀態(tài)。爾后，以李某某案和美國的斯托本維爾高中生強(qiáng)奸案作為對比，引出本次講座的討論主題，即未成年人刑事案件是否一定要不公開審理。
隨后，張鴻巍分析了“公開審理”的涵義及其演進(jìn)，進(jìn)而對“未成年人案件之不公開審理”展開具體講述。一方面，剖析未成年人案件不公開審理的根本原因，認(rèn)為國際法和各法域現(xiàn)行立法均承認(rèn)未成年人與成年人之間存在不同，是未成年人案件相關(guān)司法程序所有區(qū)別的根本原因。另一方面，通過對刑訴解釋第557條和《刑事訴訟法》第285條的規(guī)范分析，指出我國未成年人刑事案件的不公開審理在實(shí)踐中形成了審理過程不公開與宣判判決的分離。
最后，張鴻巍對“兒童最佳利益”原則下的隱私權(quán)與知情權(quán)沖突困境及其出路進(jìn)行了具體講述。他以《未成年人保護(hù)法》第4條確立的“兒童最佳利益”原則為背景，指出落實(shí)“兒童最佳利益”原則存在“最佳”的涵義不確定且兼具推測性的困境。針對上述困境，提出對于某些惡性案件，可以實(shí)施有條件、附程序的公開審理，改未成年人刑事案件絕對不公開審理為相對不公開審理，以保持未成年人的隱私權(quán)和相關(guān)公眾的知情權(quán)之間動態(tài)的平衡。
與談環(huán)節(jié)，段君尚從研究方法、現(xiàn)有理論的突破研究以及權(quán)利背后的價值權(quán)衡三個方面分享了對本次講座的體會，并就未成年人刑事案件可否適用速裁程序交流了看法。周長軍在總結(jié)中，就如何看待未成年刑事案件審理的公開與否問題進(jìn)行了延展性的討論。互動環(huán)節(jié)，張鴻巍對同學(xué)們提出的問題進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答。
主講人簡介:張鴻巍，暨南大學(xué)人文學(xué)院院長，少年及家事法研究中心教授、博士生導(dǎo)師，美國Sam Houston State University刑事司法學(xué)博士。兼任中國犯罪學(xué)學(xué)會常務(wù)理事、中國預(yù)防青少年犯罪研究會常務(wù)理事、中國刑事訴訟法學(xué)研究會理事、國務(wù)院婦女兒童工作委員會辦公室智庫專家等。
文 | 劉平
圖 | 楊小超
審核 | 周長軍
